机械制造与自动化专业
机械制造与自动化专业，简直一切的工程行业都需求机械人才。随着电气自动化、计算机技术、信息技术、资料等与机械学科的穿插浸透，机械类专业早就不那么“机械”，机械类专业的学生正在向着复合型人才的方向开展。从就业市场上看，机械制造与自动化专业是最抢手专业之一，任何行业都有机械制造与自动化专业人才的用武之地。
主干课程
机械制图、机械设计根底、电气技术根底、机械制造技术、产品三维外型与构造设计、数控加工工艺与编程、电气控制与ＰＬＣ 技术、液压与气压传动技术等。
培育目的
本专业培育德、智、体、美全面开展，具有良好职业道德和人文素养，控制常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等根本学问，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品装置与调试等才能，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备装置调试消费线维护、消费现场管理等工作的高素质技术技艺人才。
培育请求
本专业培育具备机械制造根底学问与应用才能，能在工业消费第一线从事机械制造范畴内的设计制造、科技开发、应用研讨、运转管理和运营销售等方面工作的高级工程技术人才。
培育形式
本专业学生主要学习机械制造的根底理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处置技术的根本学问，遭到现代机械工程师的根本锻炼，具有停止机械产品设计、制造及设备控制、消费组织管理的根本才能。 常识
学问范畴
１． 具有较扎实的自然科学根底、较好的人文、艺术和社会科学根底及正确运用本国言语、文字的表达才能；
２．较系统地控制本专业范畴宽广的技术理论根底学问，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程资料、机械设计工程学、机械制造根底、自动化根底、市场经济及企业管理等根底学问；
３．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和根本工艺操作等根本技艺；
４．具有本专业范畴内某个专业方向所必要的专业学问，理解其科学前沿及开展趋向；
５．具有初步的科学研讨、科技开发及组织管理才能；
６．具有较强的自学才能和创新认识。
中心才能
机械的设计与制造、自动化机械设备的装置与调试、消费技术与管理。
课程设置
专业中心课程与主要理论环节：机械制图、工程力学、机械设计根底、电工与电子技术、液压与气动、机械制造设备、数控技术、自动化控制系统、现代控制工程、机加工实习、现代机械制造技术综合实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特征课程和理论环节。
